Construisez votre futur avec confiance et enthousiasme

LCF intègre dans ses activités et programmes ses valeurs fondatrices : Humanisme, Entrepreneuriat et Compétence. Ces valeurs se traduisent par une ouverture au monde et aux autres ; des travaux favorisant l’innovation et la collaboration ; des enseignements professionnalisants.

La compétence, moteur de l’employabilité, est au centre de l’organisation pédagogique de LCF.

Outil de reconnaissance et d’intégration professionnelle, les compétences transférables et transversales deviennent un critère de recrutement important. Cette approche par « portefeuille » de compétences et non plus par « métiers » doit permettre à tout apprenant de mieux s’orienter et de développer sa capacité à construire son parcours professionnel de façon plus sécurisée.

LCF s’appuie sur l’apprentissage par l’action afin que les apprenants acquièrent de nouvelles compétences, en travaillant sur des problématiques concrètes pour prendre des mesures, des décisions et qui favorise l’apprentissage individuel et collectif. Ils apprennent à intégrer la théorie dans leurs problématiques de travail réel au lieu de recevoir des connaissances théoriques qu’ils auront ensuite du mal à appliquer une fois de retour en entreprise.

LCF est une organisation inclusive qui célèbre la diversité (âge, genre, orientation sexuelle, origine culturelle, etc.) et favorise l’acceptation des différences en œuvrant activement contre tout phénomène d’exclusion ou de discrimination.

La formation « Formateur professionnelle d’adultes » proposée par LCF au sein de son CFA est inscrite au
Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) – RNCP37275

L’enregistrement au RNCP du titre professionnel « Formateur professionnel d’adultes » du Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion, conditionne la qualité comme la valeur de la formation sur le marché de l’emploi.

Composé de consultants et de praticiens d’entreprise en fonction, l’équipe de formateurs concoure chaque jour à l’excellence académique des formations et au renforcement de l’approche « compétences ».

LCF a fait le choix de bâtir son corps professoral en s’appuyant en grande partie sur des « professionnels » reconnus dans leur domaine afin que ceux-ci illustrent leur module de formation de situations auxquels ils sont confrontés dans la « vraie vie ». Ainsi, ils concourent à promouvoir une pédagogie fondée sur la pratique et l’apprentissage des concepts fondamentaux.

Grâce à l’alternance et aux intervenants issus du monde de l’entreprise, les apprenants de LCF se préparent progressivement à intégrer un monde du travail exigeant et compétitif.

Depuis sa création en 2010, LCF a fait de l’entreprise son 1 er partenaire. Se définissant comme fournisseurs de compétences et services pour les entreprises, LCF accompagne ces dernières à relever les défis de la performance et de la croissance économique par le recrutement de collaborateurs responsables dotés d’un sens aigu de l’initiative et l’innovation et d’une passion avérée pour la transmission.

Les équipes pédagogiques et le corps professoral accompagnent individuellement chaque apprenant pour l’aider à s’épanouir dans sa formation et dans la construction de son projet professionnel et personnel. Ce suivi individuel est fait auprès des apprenants pour leur garantir la meilleure insertion professionnelle possible.

Les promotions à taille humaine permettent à chacun d’évoluer sereinement et de se doter des compétences et connaissances nécessaires à sa réussite.

LCF fait du bien-être de ses apprenants une de ses priorités.

LCF incarne et insuffle un état d’esprit coaching. Il s’agit de développer et de maintenir un état d’sprit ouvert, curieux, flexible et centré sur l’apprenant.

Promouvoir et maintenir un état d’esprit coaching demande une pratique réflexive régulière afin d’offrir à nos coachés une présence optimale.